为助力乡村夏令营团队建设，加强队伍协作和凝聚合力，2025年5月2日—4日，为主题，涵盖团建协作、特色工作坊、小组课程设计等环节,吸引了来自10支夏令营团队的40余位志愿者代表参与。
活动前期，工作人员统一采购物资，细致布置场地环境，并为集训营营员精心准备了物资包，让来自全国各地的营员感受到集训营的温度和细致。
主持人木子对营员们的到来表示热烈欢迎，并简要说明了本次集训营的目的要求及日程安排。随后大家逐一进行自我介绍，并表达自己对本次集训营的希望。伴随着轻快音乐，营员们进行“空间漫步”活动，大家随机相遇、互动交流，打破陌生与不适应的隔阂，也使得大家快速熟悉，为接下来两天的营期奠定温暖和谐氛围。
随后各组进行队名、logo、公约等团队文化建设，成员们集思广益、合理分工，“麦田守望者”“夏野”与“青禾”等队名展示了营员们的期待与创新，多样的团队公约也有助于后续活动的有序开展，团队成员们的关系也在共创中升温。
日光初生，晨醒启思。第二天的营期以“进化论”游戏为开始，大家互相猜拳，不断进阶，在欢声笑语中迎接一天的培训。
3号上午的培训以“夏令营主题剧本杀”为主线，培训师张松涛为大家带来了原创的乡村夏令营剧本杀。在活动背景和玩法介绍之后，各组成员进行情景角色扮演，模拟处理夏令营中可能出现的突发情况和团队协作问题，并在过程中复盘交流总结经验。各组成员纷纷表示收获颇丰，这些经验也将应用于在未来开展的夏令营活动。
午醒则为“大海捞针”游戏，营员们以小组为单位，商讨制定不同策略，轮流按数字顺序翻牌，速度快者为胜。随后培训师李文倩分享了“晨读及绘本阅读带领技巧”，在晨读部分，她以儿歌为示例，让各组成员分组进行展示；而后她从绘本介绍、内容选取、带领技巧、注意事项等方面展开绘本阅读讲解，并在其中穿插参与式活动理念讲解，为营员们带来了一场丰富且实用的分享，营员们互动积极，现场气氛热烈。
在短暂的茶歇休息时间后，工作人员为成员们安排了“纸杯叠叠乐”游戏放松，各组成员每人操控一根长绳，合力利用橡皮筋将纸杯叠放在一起，不仅锻炼小组协作能力，更考验成员的耐心程度。活动后各组互相交流游戏经验，进一步拉近距离。
在欢乐的游戏后，培训师吉浩为大家进行了“夏令营团队分工及主题思考案例分享”专项培训。吉浩以团队分工问题为引入，为大家介绍了夏令营过程中六大分组的原因和作用，让营员们对团队管理有了更深入的认识。而后他结合视频资源和生动的讲解带领营员们走进一个个“主题+”的世界，如通过“只有河南”出圈探讨乡村文化主题课程，进一步开阔营员视野，启发课程设计的深入思考。
为锻炼营员默契程度和团队协作能力，3号晚以“蒙眼寻友”游戏为导入，工作人员为每人发放号码牌，各组成员需蒙上眼睛在黑暗的环境中找到组员并按数字大小依次排序，寻人方法层出不穷，现场气氛进一步活跃。
晚间则以“世界咖啡馆”活动为主，四位分享嘉宾分别以夏令营组织、创业经历、三年后规划、青年人恋爱关系为主题进行小组分享，营员们积极互动发言，提出许多具有启发性和针对性的问题，嘉宾进行逐一解答，分享效果显著。
4日的晨醒活动由工作人员廖家俊和陈媛组织，两人带领营员进行了“解手链”挑战，各组成员围圈而站，个人双手交叉并互相握住其他营员的双手形成“手链”，大家通过翻转身体、蹲起跨越等方式解开，进一步增进了成员间的情谊。
随后培训师谢珍宝为营员们带来了“AI工具实操与教学场景应用”培训，他首先进行了AI工具类型介绍、命令语句撰写的理念讲解，营员也对应进行AI工具实操进行图片生成、课程设计、视频制作等，也为下午的小组AI主题课程设计打下了坚实基础。
本次培训还邀请了武汉东湖学院副教授徐琳开展“AI课程设计工作坊”，徐琳以苏东坡故事为切入点，邀请一线园长和小学生通过模拟飞行棋、绘本演绎等形式，让营员们实际感受AI赋能的魅力。
在中午的集体“金龙拍拍操”之后，各组开展了“夏令营主题AI共创”活动，成员们利用AI工具辅助优化课程设计，并分别上台介绍进行课程架构讲解以及教学片段演绎，课程导师吉浩和李文倩进行专业指导并提出优化建议，成员们的展示丰富有趣，纷纷表示学到了很多。
集训接近尾声，各组进入“热”椅环节，成员们诉说着两天以来的收获，也互相给予祝福和赠送小礼物。
随后的结营仪式中，主持人李文倩带领大家简单回顾了集训营的日程环节，并邀请营员逐一分享美好瞬间、集训感受和未来希望，大家互相道别并表示祝福，k8凯发官网集训也在欢快的音乐声中落下帷幕。
本次集训营以AI赋能为主线，邀请多位专业培训师分享，整体环节紧凑丰富，集训营员纷纷表示收获诸多。未来守望者也将在线上组织多场乡村夏令营专项培训以及为团队配备“共创伙伴”，也会按课程类别邀请相关的朋辈导师进行指导，进一步助力各团队营前筹备和夏令营活动顺利开展。
也祝愿各团队2025年乡村夏令营顺利开展，营员们有所收获，与孩子们共同度过一个美好的夏天！